为满足联盟单位学校和教师推进幸福教育，推动教研文化改革；构建理想课堂，培养卓越教师，实现幸福教育的需要，五育并举视域下幸福教育与理想课堂实践探究联盟于7月26日至28日在成都经开区举办了“陈大伟：幸福教育与理想课堂建设”高级研修系列培训”活动，来自湖南省长沙市长沙县、贵州市毕节市七星关区、成都市青白江区、成都市龙泉驿区的180位老师参加了为期三天的学习。本次活动由四川西部教育研究院、成都市三生教育咨询服务有限公司和长沙励英文化传播有限公司联合举办。四川西部教育研究院生涯规划研究所执行所长叶有龙主持了开班仪式，开班仪式上，陈大伟院长授牌成都市龙泉驿区大面小学校为我院基地学校。

开班仪式

叶有龙主持了开班仪式和陈大伟教授为基地校授牌

陈大伟教授致力于教师继续教育和教师专业成长研究，是幸福教育的追求者，是理想课堂的建设者，《人民教育》刊发的“观课议课”被列为《人民教育》创刊60年报道过的最有影响力的事件（共33件），出版《观课议课与课程建设》《幸福教育与理想课堂八讲》《影像中的教育学》等24本著作。

26日上午，陈教授在会务组人员的陪同下，走进大面小学。他带着一颗与老师们分享幸福的心，引领老师们创造属于自己的幸福生活，并提出理想课堂愿景。在3天的活动中，陈教授分别和老师们作了主题为《理想课堂愿景与教师幸福生活》，《教师思维改善与教师专业成长》，《理想课堂教学内容——基于培养学生核心素养》，《理想课堂的教学方法——基于有效教学的视角》，《观课议课策略与方法》，《理想课堂与观课议课实践研讨》的交流。双槐中学杨远琼校长、向阳桥中学刘延美校长、洪安中学陈晓琴副校长、长沙县泉塘第三小何莉老师、洪安小学王琴副校长分别主持了培训活动。

联盟学校代表主持活动

讲座中，陈教授给老师们观看经典教育影视片断，和老师们分享一个个感人肺腑的教育成长故事，结合自身的研究成果和丰富的教师培训经验，阐述了他对幸福，特别是教师幸福的理解，引导教师以幸福的姿态、幸福的感觉、幸福的办法，反思、研究自己的课堂教学，让课堂成为师生共同向往的场所，并在反思、研究中领悟教学研究的方法，改善思维方式，提升理论修养，调整和改善自身的生活状态，创造美好幸福生活，做一个幸福的人民教师。在陈教授的引导下，老师们时而笑逐颜开、感同深受，时而低头沉思，感动满怀。

大伟教授精彩演讲

每场培训开始前，四个区域的教师代表就上一场培训的心得进行交流分享，分享内容包括：我的问题、我的思考、我的改变。向阳桥中学副校长赵长春分享了“教学要让学生在课堂上感受到幸福，研究学生的学习状态，确定积极的学生差异观，教师教学生什么”等。洪安小学冉楠老师提到“作为教师，认真研读教材，从中提取更优的信息，形成自己的教学内容的过程，其实就是自己教学创新的过程”……

师者，传道受业解惑也！教师，人类灵魂的工程师。课堂是教师的主阵地，寻找教师职业幸福感的第一步就是把课上好。本次培训，陈教授唤起了教师们的心灵共鸣，打通了幸福教育与理想课堂的桥梁，为教师立足课堂寻找职业幸福指引了一条明路。

学员认真聆听