为进一步提升成都市中小学（幼儿园）后备干部素质，促进后备干部专业成长和能力提长，5 月 26 日，成都市中小学(幼儿园)后备干部研修班第一期集中培训在成都市教育人才服务中心举行。上海市特级校长，正高级教师，上海市格致中学原校长，上海市格致教育集团理事长，中国教育学会副会长，第九届国家督学，中国教育学会科创教育发展中心主任，华师大校长培训中心兼职教授，上海市第三批“双名工程”基地主持人张志敏校长，成都大学师范学院教师、四川省普通话测试员、礼仪培训师唐红英老师为教师们做了专题讲座，成都市各区、县后备干部参加了此次培训。

新课程方案和标准的发布，从传统的关注双基到核心素养，意味着学校的课程与教学从“知识本位”转向“素养本位”，开启了新时代的知识观和学习观。5月26日上午，张志敏校长在专题讲座《以学习者为中心的教学变革》中，他从东西方教育差异比较中谈起，意在提醒教师要注重学生高阶思维的培养，让学生勇于表达观点，敏于发现问题和善于创意创造。在情境创设、问题创设、活动创设和迁移创设中注重核心素养的教学生成。实现这些，需要一支“四有“好教师队伍。而引领教师专业发展、领导课程变革和把握教育发展方向是作为校长领导力的重要体现。

礼仪是内在修养与外在的表现，是社会共同的规范和程序，也是一门艺术。5月26日下午，唐红英老师做了题为《领导干部礼仪与公务接待规范》专题讲座。她从礼仪的原则——尊重、真诚、适度和自律谈起，告诉大家践行礼仪需要关注个人形象。站、坐、走、蹲和举手投足间都体现了一个人的修养与气质。会面礼仪中称呼、介绍、握手到递名片等均有学问，与人沟通贵在让人感受到尊重与真诚。教育者，尤其要注重个人形象，以自己的修养和气质去影响他人。

本次集中培训，为培训组学员搭建了一个向专家学习、内省自我的一个平台。作为一名教育人，既要全面贯彻好党的教育方针，遵循教育教学规律，脚踏实地落实立德树人根本任务，发展素质教育，又要不断学习与调整，外修个人形象，内炼教学变革。