为进一步提升成都市教育后备干部专业能力和管理水平，由成都市教科院主办，四川西部教育科研院承办的成都市教育后备干部培训班项目10月29日—11月4日在江苏无锡进行，本次培训旨在帮助学员学习先进教育理念，借鉴优秀管理经验，并提升后备干部在教育教学和行政管理的实战能力。11月3日培训班全体学员一行在宜兴市湖父实验学校开展学习培训和汇报总结。

一、实操培训，学习赋能

11月3日上午，原无锡市东林中学党总支书记、现无锡市英禾双语学校武和平校长为培训班学员带来题为《领导力提升及其策略》的实操培训。

武校长从“理念”和“内涵”两个关键词入手，结合自己多年学校管理经验，侃侃而谈，既幽默风趣，又有实操策略。在领导力提升中他讲到：一是要聚焦内涵，善于改变自己。成长路上有所为，有所不为，各司其职，各尽其能（语录摘选：校长是领舞，不是独舞，副校长一定是伴舞）。二是要聚焦管理，努力提升自己。管理者要储备丰富的多学科、多方位知识，建立系统思维（语录摘选：胜人者有力，自胜者强）。

谈到未来学校教育，武校长认为：让学生全面发展，首先是身体的发展，其次才是核心素养能力的培养。中小学教育要注重培养学科融合，重视阅读和表达能力。教学是双向对话的过程，听和说同等重要，好的课堂应有生命力，有批判性，有针对性（语录摘选：教重要的在于听，学重要的在于说）。

整个培训，学员们认真笔记，踊跃发言，武校长妙语连珠。聆听讲座后，学员们表示对教育理念、学校管理等有了更深入的认识和理解，同时也得到宝贵的治校策略。

二、思学结合，点评互动

上午讲座后，培训班导师牧式教育创始人孙永明校长布置汇报课题《站在未来看教育，站在今天看未来教育》，要求所有学员结合几天的学习，认真梳理，按小组进行汇报。午饭后，各组展开热烈讨论，组长分工协调，汇报提纲、汇报形式一一排练，气氛热烈。

下午2点，学习汇报正式开始。高中组姜祥路和高瑜两位学员发言，他们从未来教育功能定位、未来教育发展趋势、今天学校教育的短板等几个方面进行了认真剖析。初中组由张伟亮学员发言，他从未来教育学校课程体系搭建出发，系统进行了规划和思考，并指出现学校课程体系的短板和补齐方式。

小学组全员出动，他们对几天跟岗学习学校办学特色、品牌建设进行了认真的梳理，以朗诵和说唱的方式进行表述，形式新颖，印象深刻。

汇报完毕，培训项目两位导师对四个小组进行一一点评，最后导师提问，学员答辩。

导师1：任才生（宜兴市教师发展中心主任）右1

导师2：武和平（无锡市英禾双语学校校长）左1

三、寄语未来，携手共进

培训结束，项目班导师孙永明校长以白居易诗句《轻拢慢捻抹复挑》为题，寄语全体学员，追寻专业成长是一个持续发展，循序渐进的过程，应当有超前教育意识，理念和观点，希望每一位学员淡泊明志，坚韧不屈，智慧远行。

“人其事必图其效，欲责其效，必须尽其方”。本次成都市教育后备干部赴无锡的培训，通过专家授课，经验分享，实地考察和交流学习等多种方式，对学员思想有了深远影响，全体学员对教育的思考也更加深入。立足本职，立足现在，思考未来教育是长久的课题，在这个课题中所有教育人都将砥砺前行，默默奉献。我也相信，这些天的所学、所见、所思必将对个人成长有巨大的促进作用，对学员的教育教学工作和管理工作产生积极影响。