乘着冬日的暖阳，此次研修的第三天在访校研学活动中拉开帷幕。高中组在王习老师的带领下先后对无锡市市北高级中学和江苏省锡东高级中学进行了深入地、沉浸式地研学。

上午，高中组首先来到无锡市市北高级中学，在学校党委书记刘丽平的带领下，我们从刘书记解读校训“原道”由来开始认识这所近90年优良传统的老校、名校，从学校设置的“江苏省减灾教育课程基地”参观中了解到学校对课程和科研的追求，从校史陈列馆中的一张张图片、一件件物件中感悟到学校厚重的底蕴。

特别是刘丽平书记以《让课程成为涵养正气的经历与体验》为主题为我们开展的近两个小时的专题讲座，让我们对学校课程教学改革有了一个宏观而又清晰地认识。刘书记谈到，一所学校应该有自己的课程变革逻辑，应该基于学校整体课程规划构建自己的课程模式。她在追忆学校发展变革中，把校训“原道”拓展为学校的正气课程，分别从“正气”课程情境分析（学校深度“知己”的过程）、“正气”课程哲学思辨（学校对自身课程使命的价值判断）、“正气”课程愿景构建（学校努力达到的教育目标）、“正气”课程实施路径（学校课程没有实施就没有变革）、“正气”课程评价谋划（课程评价谋划是一个系统工程）等五个方面为我们做了全面的解读。我们在聆听中思索，在课间休息中与刘书记交流求教，收获多多，深刻感悟到她们在课程建设中的理念：让学生站在课程中央，让课程成为涵养正气的经历与体验。无锡市市北高级中学虽脱胎于天主教会，却选择了更适合本土发展的中国文化精神作为追求，也正因为如此的坚守，才有了今天的辉煌。

下午，高中组团队一行继续前往江苏省锡东高级中学。校园参观中，我们首先被干净、美丽、宽敞、现代的整体校园风貌吸引，在柯纯主任热情而又细致的解读下，而后又对学校的“三一门”、钟楼、海思湖、植物园等富有内涵和品质的校园文化载体逐一了解。

随后，孙奕丹校长以《以项目建设推动学校高品质发展》为主题做了专题讲座，她从“面向未来的办学思考”切入话题谈到：教育不是首先着眼于实用性的，不是首先去传授知识的技能，而是要去“唤醒”学生的力量，培养他们的自我性、主动性、抽象的归纳力和理解力，以使他们在目前还无法预料的未来局势中做出有意义的选择。孙校长把学校发展的核心理念提炼为“大成”，她的“大成”思想体现为“学问成人、事功成人，大雅成人”，她着力把学生培养为乐于合作、善于创造、勇于负责的梦想实践者。孙校长从思维可视化课程基地、“创客空间”课程基地、立体阅读课程基地等三个维度解读了学校在11年发展中的蜕变法宝，那就是“建设课程基地，厚实学校高质量发展的基础”；她以“前瞻性项目，引领学校育人模式改革”为抓手切实推进“创中学”的实践研究；她以“海思青年”形象涵育时代新人，做实品格工程；她以“三一”好教师团队保障高品质发展，助推队伍建设。基于实实在在的课程基地和行之有效的策略，锡东高级中学一跃成为了国家级示范性普通高中、江苏省四星级高中，跃升为同类高中招生人数最多而录取分数最高的学校，成就了无锡高中教育的“锡东品牌”。

无论是市北高级中学90年的积淀与坚守，还是锡东高级中学10余年的改革与创新，它们都切实的把课程抓在手中，把学校特色做出品质文化，用教育人的情怀躬耕教育事业。我们将继续汲取无锡教育人在教改、课改中的开拓精神、前瞻嗅觉，并极力在专家的引领中丰富自己、提升自己，并把所学所思所获内化于行，为自己所在区域的教育事业添砖加瓦。