院务新闻
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2019-03-28
关于小学语文教材中几个词语用法的建议！
笔者在教学实务中,发现教材有如下疏漏,特提出以下建议,供专家学者参考、商榷。 《现代汉语词典》（1996年）“荫”字条,解释“荫yin”为“树荫”,并举例“绿树成荫”（1499页）,而该词典收有“成阴”词条（160页）,解释为“指树木枝叶繁茂,形成树阴”。词典给人的感觉是,lǜ shù chéng yīn既可以写成“绿树成荫”,也可以写成“绿树成阴”。
2018-12-19
第五届西部教育暨第四届全国生长教育高峰论坛圆满落幕！
精彩课堂生长智慧 教育盛宴更待辉煌 课堂教学是教师实现教育目的主要载体和根本手段,是生长教育的具体体现,学校的质量首先表现为课堂的质量,课堂质量是教师的生命质量和生长质量的重要组成和必要基础,公平而有质量教育的最终落地需要课堂教学的变革。 12月28日上午,桂林市第十九中学蒋琳,桂林市第十九中学唐安平,桂
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